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Sesión 1. Letras a estudiar de la A, B, C,
D, E y F.
Sesión 2. Letras a estudiar de la G, H, I,
J, K y L.
Sesión 3. Letras a estudiar de la M, N, O,
P, Q y R.
Sesión 4. Letras a estudiar de la S, T, U, V
y W.
Sesión 5. Letras a estudiar de la X, Y y Z.
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Para estas sesiones se utilizarán los recursos
auditivos como vídeos, canciones, rondas infantiles que ayudarán a familiarizarse
con los sonidos de las letras del alfabeto. (elementos a utilizar,
televisor, vídeo Beam, computador, parlantes)
Para no tener siempre la misma actividad se
utilizarán otros recursos como son los legos, los tapetes con las letras
del abecedario y plastilina.
También iniciarán el reconocimiento y elaboración
de las letras con las cuales comenzarán a formar pequeñas palabras que
serán acompañadas con imágenes para que les sea más fácil reconocer las
letras con los objetos.
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50 min
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Se realizará el respectivo acompañamiento y
seguimiento al desarrollo de las actividades y se realizarán los ajustes
pertinentes según el avance de cada estudiante para finalizar a
satisfacción las actividades que se implementaron en esta planeación. A través
de la evaluación se podrán dejar las actividades que mayor resultado
obtuvieron con los niños.
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Con las letras del abecedario que más les llame la
atención, hacer las letras y rellenar con el material el cual puede ser
granos como lentejas, fríjol, arroz o papelitos rasgados de periódicos y
revistas o de colores, también pueden utilizar plastilina o las hojas secas
de árboles, lana, algodón o cualquier otro material que se pueda utilizar
para esta actividad.
Se realizarán rondas infantiles que permitan cantar,
bailar y se agruparán los niños por las letras con las cuales inicien sus
nombres. También se estudiarán las letras teniendo como prioridad el
reconocimiento de los nombres de los animales.
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